“Um caminho para se ensinar compaixão, que é o mesmo caminho para se ensinar a tristeza, são as artes que trazem à existência coisas que não existem: a literatura, o cinema, o teatro. As artes produzem a beleza. E a beleza enche os olhos d'água... Como dizem as Escrituras Sagradas, "com a tristeza do rosto se faz melhor o coração.” ArtCompassionSadness Book:Por uma educação sensível Source: Por uma educação sensível
“A tarefa primordial do professor: seduzir o aluno para que ele deseje e, desejando, aprenda.” LearningTeacherTeachingStudent Book:Ao professor, com o meu carinho Source: Ao professor, com o meu carinho
“Que só sabe a coisa, como deseja a ciência, sabe muito pouco. As coisas exibem a sua nudez quando refletias em outras. O uso da analogia não indica pobreza de conhecimento, como quer a ciência. Indica exuberância, excesso, transbordamento. As coisas, sozinhas, não se dizem. É preciso que outras coisas as digam.” ScienceAnalogy Book:Ao professor, com o meu carinho Source: Ao professor, com o meu carinho
“Quem só sabe a coisa, como deseja a ciência, sabe muito pouco. As coisas exibem a sua nudez quando refletidas em outras. O uso da analogia não indica pobreza de conhecimento, como quer a ciência. Indica exuberância, excesso, transbordamento. As coisas, sozinhas, não se dizem. É preciso que outras coisas as digam.” ScienceAnalogy Book:Ao professor, com o meu carinho Source: Ao professor, com o meu carinho
“There is a total incompatibility between the joy of reading, a vagabond experience, and the experience of reading in order to answer questions, and explain what you understood.” JoyOrderReadingUnderstandingAnswersUnderstoodExperienceTheologianExplainingJoy Of ReadingVagabondsIncompatibility Author:Rubem Alves
“Let us plant dates even though those who plant them will never eat them. We must live by the love of what we will never see.” PlantLive By Book:Tomorrow's Child: Imagination, Creativity, and the Rebirth of Culture Source: Tomorrow's Child: Imagination, Creativity, and the Rebirth of Culture