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Psicología del aprendizaje: Principios y aplicaciones conductuales

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Manuel Froufe

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“Al tocar la llama los receptores del dedo estimulan neuronas sensoriales que conducen el mensaje de dolor a la médula espinal, donde lo recogen las interneuronas y lo transmiten a las motoras. Estas activan los músculos del brazo, que retiran la mano de la llama. Al mismo tiempo, es enviado un mensaje de dolor al cerebro, el cual también puede transmitir mensajes de activación o inhibición a las neuronas, contribuyendo así a la regulación superior del arco reflejo. Por ejemplo, sin ser ningún faquir, un servidor es capaz de pasar un dedo por la "queimada gallega" y aguantar la llama en él a modo de antorcha, cuando se lo propone, es decir, ¡si la ocasión lo merece: está oscuro, el público es impresionable...!”

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Book:Psicología del aprendizaje: Principios y aplicaciones conductuales
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“Imaginemos la reacción de un joven entusiasta de los coches al que acaban de prestarle uno por primera vez en su vida. Al principio experimentará alegría, incluso euforia. Luego, conforme transcurre el tiempo, aunque sigue contento, la excitación de sentirse motorizado se va atenuando poco a poco. Y si pasado un mes disfrutando del auto a sus anchas, ya no puede continuar disponiendo de él y tiene que devolverlo, de entrada no recuperará su estado original: sentirá añoranza de cuando lo tenía. Lógicamente, con el paso del tiempo también esta morriña se irá desvaneciendo progresivamente, hasta volver al estado emocional de partida.”

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Book:Psicología del aprendizaje: Principios y aplicaciones conductuales
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“Para hacerse una idea, el lector pude pensar en una situación familiar: su cuenta corriente, si la tuviere, si no, toca imaginar una cuenta ajena. En cada momento puede realizar sobre ella dos tipos de operaciones bancarias, hacer ingresos y hacer cargos, pero el estado resultante de esas operaciones es bien un saldo positivo o números rojos (nunca las dos cosas a la vez) dependiendo del valor relativo de ingresos y cargos.”

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Book:Psicología del aprendizaje: Principios y aplicaciones conductuales
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“Para el impensable año dos mil se auguraba –sin especificar cómo íbamos a lograrlo– un porvenir de plenitud y bienestar universales. Ciudades limpias, sin injusticia, sin pobres, sin violencia, sin congestiones, sin basura. Para cada familia una casa ultramoderna y aerodinámica (palabras de la época). A nadie le faltaría nada. Las máquinas harían todo el trabajo. Calles repletas de árboles y fuentes, cruzadas por vehículos sin humo ni estruendo ni posibilidad de colisiones. El paraíso en la tierra. La utopía al fin conquistada.”

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Book:Las batallas en el desierto
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