“Ce n'est pas parce qu'il n'y a pas d'Arbres dans le Ciel, que l'Aigle vole les yeux fermés.”
“I am basically an eternal existence
momentarily and perhaps needlessly
terrified by one half of itself..”
Source: The Book: On the Taboo Against Knowing Who You Are
“This is 1987. A girl can be whatever she wants to be." "I know," said Ray. "My mums a plumber.”
“Coloro le cui opinioni vanno sotto il nome di opinione pubblica non sono sempre gente dello stesso tipo: in America, è tutta la popolazione bianca; in Inghilterra, soprattutto la classe media. Ma sempre di masse si tratta, cioè di una mediocrità collettiva. E una novità ancor maggiore e che la massa non attinge le sue opinioni dai prelati della Chiesa o dai dignitari dello Stato, da qualche capo riconoscibile oppure dai libri: a pensare in loro vece sono degli uomini esattamente come loro, che si rivolgono a loro o parlano a loro nome attraverso i giornali, sull'estro del momento. Non mi sto lamentando di tutto ciò. Non voglio affermare che ci sia qualcosa di meglio da proporre, in una situazione di così basso livello come quella in cui oggi versa la mente umana. Ma ciò non toglie che il governo della mediocrità resti un governo mediocre.”
Source: La libertà
“We have become obsessed with what is good about small classrooms and oblivious about what also can be good about large classes. It’s a strange thing isn't it, to have an educational philosophy that thinks of the other students in the classroom with your child as competitors for the attention of the teacher and not allies in the adventure of learning.”
Source: David and Goliath: Underdogs, Misfits, and the Art of Battling Giants
“If we are seeking to serve the God of truth then we should really welcome truth from whatever source it comes. We shouldn’t fear the truth. Some of it will be from science, obviously, but by no means all of it. It will sometimes by perplexing, how this bit of truth relates to that bit of truth; we know that within science itself often enough and we find it outside of science as well. The crucial thing is to be honest.”
“Schaut man sich die Biografien von erfolgreichen (oder was die Mehrheitsgesellschaft zumindest als erfolgreich empfindet) Migrationen und Migranten an, sind sie oft sehr ähnlich: Es gab da eine Person in ihrer Bildungslaufbahn, die an sie geglaubt hat.”
Source: Generation Haram: Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben
“Der Umgang mit Mehrsprachigkeit in diesem Land hat dagegen einen enorm negativen Einfluss, sowohl auf das Deutsch der Kinder und Jugendlichen als auch auf ihre Herkunftssprachen.”
Source: Generation Haram: Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben
“Man muss die Geschichten von Migrantinnen und Migranten kennen, um die Herausforderung zu verstehen, vor denen sie in Österreich stehen.”
Source: Generation Haram: Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben
“Wieso trug meine Mutter eine Goldkette, wenn wir doch arme Flüchtlinge waren, denen man Kleidung spenden sollte?”
Source: Generation Haram: Warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben